为推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，不断增强电玩城游戏 电玩城游戏 核心竞争力，加强人才队伍建设，11月21日，第十四届翱翔青年学者论坛电玩城游戏 分论坛成功举办，来自全国多所知名高校的青年学者齐聚一堂。论坛伊始，院长杨云霞代表电玩城游戏 对各位青年学者的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了电玩城游戏 和电玩城游戏 的历史沿革、发展现状、学科特色等情况，以及引才体系、待遇保障等人才引育政策。在随后的学术报告环节，九位来自不同高校...
天下工大 世界三航西北工业大学第14届翱翔青年学者论坛暨电玩城游戏 分论坛诚邀海内外英才参加（2025年11月19日至22日）论坛简介西北工业大学始终把服务国家作为最高追求，以“育国之栋梁，铸国之重器”为使命，坚持“人才是第一资源”,深入实施新时代“人才强校”战略,全方位培养、引进、用好人才，加快建设国家战略人才力量，不断增强电玩城游戏 核心竞争力。电玩城游戏 拟定于2025年11月19日至22日举办第十四届翱翔青年学者论坛。翱翔青...
为进一步加强思政课“三性一力”，全面提升思政课教师的理论水平与教学能力，7月2-6日，电玩城游戏 依托党委教师工作部“教师发展支持计划”，组织思政课教师20余人赴四川开展研学培训。开班仪式上，院党委书记王彦革作动员讲话。他表示本次研学培训是办好思政课，进一步加强思政课建设，提升思政课教师综合素质的重要举措。并提出三点要求，一是全体教师要严格遵守中央八项规定精神和培训纪律要求，约束自身言行，以过硬的...
为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强思政课教师队伍建设，提升教师的思想政治素养和教育教学能力，2025年6月28日，依托党委教师工作部“教师发展支持计划”，电玩城游戏 曹瑜教授等师生一行，在生态环境电玩城游戏 相关负责老师的陪同下，赴安康宁陕开展了一次富有深度的跨学科实践研学活动。他们首先探访了位于陕西省安康市宁陕县的陕西省秦岭生态智能化监测与保护重点实验室，生态电玩城游戏 老师详细讲述了秦岭皇冠大样地的“点”平台...
为进一步加强教师互动交流，提升思政课教师全英文授课能力，培养具有国际视野的高素质人才，4月29日，由党委教师工作部主办、电玩城游戏 承办的第19期“逐梦三航”教师沙龙——莫纳什大学全英文教学研修项目分享展示课在电玩城游戏 楼208会议室顺利举办。本期沙龙由电玩城游戏 赵海霞教授、马超副教授作为澳大利亚莫纳什大学全英文教学（EMI）理念与实践研修项目参训教师代表，带来了一场精彩的学习成果展示分享。十余...
作为国家战略科技力量的重要组成部分，西北工业大学始终坚持“人才是第一资源”，一体推进教育、科技、人才事业发展，加快建设国家战略人才力量，不断完善有利于人才发展和创新的评价体系，持续构建特色化阶梯式人才培育体系，努力营造识才爱才敬才用才的环境氛围，不断提升人才的归属感、获得感和幸福感。电玩城游戏开放的电子游艺场所，亦称电子游戏机室 为电玩城游戏 直属领导的独立建制的二级正处级单位。马克思主义理论学科被确定为电玩城游戏 重点建设与发展...
论坛简介西北工业大学翱翔青年学者论坛自2016年以来成功举办十二届，累计邀请了3000余位海内外优秀青年学者参会，已成为电玩城游戏 全球引才聚智和国际前沿学术交流的特色品牌。作为国家战略科技力量重要组成部分，电玩城游戏 始终坚持“人才是第一资源”，深入实施新时代人才强校战略，全方位培养、引进、用好人才，为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。诚邀海内外广大青年才俊加盟西北工业大学，展青云之志，任九天翱翔，在...
齐承水，陕西商洛人，中共党员，哲学博士，2021年7月来校工作。电玩城游戏开放的电子游艺场所，亦称电子游戏机室 助理教授、硕士生导师，主要从事马克思主义哲学研究。中国自然辩证法研究会“工程与社会发展专业委员会”常务委员，陕西省自然辩证法研究会理事。目前，发表各类学术论文40余篇，其中在《自然辩证法研究》《科学社会主义》《经济学家》等CSSCI期刊发表论文近20篇，多篇被国内重要文献转载、引用。主持国家社科基金和陕西省哲学社会科学...
吕焰，男，生于1989年，中共党员，法学博士，马克思主义理论博士后，电玩城游戏开放的电子游艺场所，亦称电子游戏机室 助理教授。主要研究方向为榜样教育、习近平外交思想、政治传播等。在《科学社会主义》《理论与改革》《江苏高教》《学术论坛》等核心刊物发表学术论文多篇。主持国家社科基金西部项目1项，参与国家社科基金重大项目、一般项目、教育部重大项目等多项。主讲课程《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想政治教育史专题研究》...
汪永平，电玩城游戏开放的电子游艺场所，亦称电子游戏机室 教授，中国近现代史基本问题研究系主任。作为一名思政课教师，常年从事《中国近现代史纲要》课程教学。汪永平注重在课堂中以人文关怀彰显理论课的温度，以学理阐释呈现理论课的深度，以新颖手法 展现理论课的力度，追求以“温度”“深度”“力度”温暖、吸引和感化学生，春风化雨。为了服务课堂，汪永平长时间大尺度广范围进行教学拓展，持续组织“红色工业文化研学”“改革开放口述史”等第...
